Über FAITh
FAITh zielt darauf ab, die digitale Marginalisierung von Erwachsenen 55+ zu bekämpfen, indem es ihre Fähigkeiten verbessert und ihr Vertrauen in die Nutzung des Internets und digitaler Technologien für Online-Transaktionen stärkt. Zu diesem Zweck wird das Projekt versuchen, ein robustes Unterstützungsnetzwerk aufzubauen, das freiwillige Gleichaltrige, das familiäre Umfeld, die Gemeinschaft und den lokalen Markt einbezieht, um die Nutzung und letztendlich die Annahme von IKT im Alltag älterer Erwachsener zu erleichtern. Im Laufe des Projekts wird die FAITh-Partnerschaft ein innovatives Peer-to-Peer-Mentoring-Programm entwickeln und umsetzen, das auf den Grundsätzen der Motivation und Unterstützung aufbaut, um die digitale Kluft zu verringern.
Das zweijährige Projekt, das durch das ERASMUS+ Programm der Europäischen Union finanziert wird, läuft von Januar 2021 bis Januar 2023 und wird von sieben Partnerorganisationen aus Belgien, Zypern, Deutschland, Griechenland, Italien und Portugal unterstützt.
Ziele des Projekts
Ausbau der digitalen Kompetenzen der über 55-Jährigen, damit sie eine Reihe von Online-Transaktionen zur Erledigung alltäglicher Aufgaben durchführen können, und gleichzeitige Stärkung ihres Vertrauens und ihrer Sicherheit im Internet.
Motivieren von Erwachsenen über 55, Internet zu nutzen und Online-Transaktionen durchzuführen, indem man IKT-kompetente ältere Erwachsene als positive Vorbilder gewinnt und sie zu digitalen Mentoren ausbildet.
Sensibilisierung von Familienmitgliedern und Betreuern für die Bedeutung ihrer Rolle bei der digitalen Integration älterer Menschen und Aufklärung über die sichere Nutzung von Online-Verarbeitungssystemen.
Sensibilisierung von Fachleuten aus der lokalen Gemeinschaft und dem Markt für die Bedürfnisse älterer Menschen in Bezug auf die digitale Eingliederung und wirksame Möglichkeiten, diese durch altersgerechte Produkte und Dienstleistungen zu erfüllen
Informieren der Politik auf lokaler, nationaler und EU-Ebene über die Notwendigkeit, Maßnahmen zur digitalen Eingliederung älterer Generationen zu ergreifen, indem die Frage nach der digitalen Kompetenz älterer Erwachsener ganz oben auf die Tagesordnung gesetzt wird.
Zielgruppen und erwartete Auswirkungen
Erwachsene 55+
mit geringen digitalen Kenntnissen, die von verbesserten digitalen Kenntnissen und einer größeren Zuversicht und einem größeren Vertrauen in die IKT und die Internetnutzung profitieren.
IKT-kompetente ältere Erwachsene
die zu Peer-Mentoren ausgebildet werden, die die Möglichkeit haben, sich stärker in der Gemeinschaft zu engagieren und zu beteiligen sowie ihre Motivation und Führungsqualitäten zu verbessern.
Familienmitglieder und Betreuer
die ein besseres Verständnis für ihre Rolle bei der Förderung der digitalen Integration älterer Erwachsener in ihrem Umfeld erlangen werden.
Gemeinschaftsakteure und Dienstleistungsanbieter
Erlangung eines tieferen Einblicks in die Bedürfnisse älterer Menschen in Bezug auf die digitale Eingliederung und von Wissen darüber, wie die digitale Marginalisierung älterer Generationen verhindert werden kann.
Lokale Marktvertreter
die in der Lage sein werden, digitale Bedürfnisse der älteren Generationen besser zu verstehen und ihre Produkte und Dienstleistungen altersfreundlicher zu gestalten.
EU, nationale und lokale Akteure
die über eine bessere Datenbasis zum Grad der digitalen Integration älterer Erwachsener in der EU und über wirksame Wege zur Verringerung der digitalen Kluft verfügen werden.
Wichtigste Aktivitäten und Ergebnisse
Bedarfsermittlung und Spezifikation
der Bedürfnisse und Hindernisse älterer Erwachsener bei der Nutzung des Internets und von Online-Transaktionen durch Sekundär- und Primärforschung mit Erwachsenen 55+, ihren Familienangehörigen und Betreuern sowie Fachleuten aus der lokalen Gemeinschaft und dem Markt.
Entwicklung von Lern- und Schulungsmaterialien
im Rahmen eines umfassenden Peer-to-Peer-Programms für digitale Mentoren, das darauf abzielt, ältere Erwachsene über 55 mit geringen digitalen Kenntnissen in der Nutzung des Internets und der Durchführung von Online-Transaktionen durch persönliche und spielbasierte Online-Kurse zu schulen.
Kapazitätsaufbau und Ausbildung
von Erwachsenen 55+ zur Internetnutzung und zu Online-Transaktionsmanagementsystemen; von Fachleuten aus der lokalen Gemeinschaft und vom Markt zum Konzept altersfreundlicher Umgebungen; von Familienmitgliedern und Betreuern zu wirksamen Möglichkeiten, ältere Erwachsene bei der Nutzung digitaler Technologien zu unterstützen.
Sensibilisierung und Informationsverbreitung
den Peer-to-Peer-Ansatz und die Mentoring-Methode des Projekts bei strategischen Akteuren und Interessenvertretern bekannt zu machen, um das Bewusstsein für die digitale Inklusion älterer Erwachsener zu schärfen und so ihr aktives Engagement und ihre Beteiligung zu fördern.